UNICEFs Ambassadører
Artikel 42: Alle skal kende børns rettigheder
Lærervejledningen
![](https://rettighedsskol.wpengine.com/wp-content/uploads/2018/01/rød-pære.png)
Mål
- At give eleverne viden om UNICEFs arbejde.
- At give eleverne viden om, hvordan ambasadørerne hjælper med at skabe fokus på børns vilkår.
Tidsforbrug: 45 - 90 minutter
![](https://rettighedsskol.wpengine.com/wp-content/uploads/2018/01/rød-blyant.png)
Materialer
PAPIR (A3) OG SKRIVEREDSKABER.
COMPUTER, TELEFON ELLER TABLET
![](https://rettighedsskol.wpengine.com/wp-content/uploads/2018/01/rød-blyant.png)
Øvelsen
OM ØVELSEN:
I de forskellige lande har UNICEF Goodwill Ambassadører, som lokalt
og globalt hjælper med at skabe opmærksomhed om børns vilkår.
FREMGANGSMÅDE:
Bed eleverne om at gøre følgende:
Forbered en præsentation af de danske UNICEF ambassadører og
find eksempler på de aktiviteter, de har deltaget i.
Lav en kort præsentation af de norske/svenske UNICEF ambassadører
– hvem af dem kender I? Hvilke aktiviteter har de medvirket i?
Lav en kort præsentation af UNICEF ambassadørerne fra UK/USA
– hvem af dem kender I? Hvilke aktiviteter har de medvirket i?
UNICEF har også internationale Goodwill Ambassadører. Hvem er de?
– Hvem af dem kender I? Hvilke aktiviteter har de medvirket i?
Hvad tror I, ambassadørene bidrager med? Hvorfor er de vigtige?
Kilder: Wikipedia, de nationale UNICEF websites: unicef.dk, unicef.org.uk, unicefusa.org
![](https://rettighedsskol.wpengine.com/wp-content/uploads/2018/01/rød-palet.png)
Kreativ aktivitet
Lad eleverne lave en præsentation af UNICEF ambassadørerne. Præsentationen kan eventuelt laves digitalt.
![](https://rettighedsskol.wpengine.com/wp-content/uploads/2017/09/clouds.png)
![](https://rettighedsskol.wpengine.com/wp-content/uploads/2018/01/rettighedsskoler-logo-billede.jpg)